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2011高考生物复习教案--第18讲 动物行为产生的生理基础(新人教高三年级)
资源分类: 高考 资源大小: 148.77 KB
资源版本: 人教 上传:周凤玲 审核发布:啊杜
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资料简介

第三部分  生命活动的调节与免疫

18    动物行为产生的生理基础

.考点内容全解

(一)本讲考什么

本讲重点考查激素调节和神经调节与动物行为间的关系,实验研究在此有重要意义。现将本讲内容小结如下:

00000000

(二)考点例析

[1] 阉割幼兔以利育肥,与之关系最密切的激素是

A. 生长激素    B. 甲状腺激素     C. 性激素      D. 信息激素

[解析]本题考查动物行为与激素间的关系及实际应用。兔的发情及生殖都要消耗大量的能量,影响其育肥。所以幼兔切除性腺,兔体内因缺乏性激素,其生殖器官的发育和性细胞的生成都无法正常进行,从而减少了兔体内的能量的消耗,有利于同化作用,使其长膘以达到育肥的目的。

[答案] C

[同类变式] 用鸡作活体材料设计一个实验,证明动物性激素的分泌器官及对动物行为的影响。

              (1)实验材料:                              

              (2)实验处理:

                          实验组()                                               

                          实验组()                                              

             (3)实验现象:

                          实验组()                                              

                          实验组()                                               

             (4)结论:——

[解析] 在激素研究史上,各激素的生理作用是通过一系列生理实验得出的。研究动物激素的生理功能的常用方法有:①切除法、②移植法、③注射法、④饲喂法。采用何种方法应根据具体实验要求和激素分子大小而定。由于性激素的分泌器官是性腺,因而用动物做实验时,应将其性腺切除,然后对比该动物的正常个体,看切除性腺后动物的表现,以此证明性腺分泌激素对动物生命活动的调节功能,为了进一步验证这种功能最好待失去性腺、充分暴露缺陷后,再给该动物补充性激素,若症状得到控制和缓解,则初步验证了性腺分泌的性激素的功能。另外,由于性激素对动物的第二性征有激发和维持作用,应选择成年的鸡为好。

[答案](1)成年健壮雄鸡或母鸡  (2)切除性腺的鸡; 先切除性腺,过一段时间后再给该鸡每天注射一定量的性激素(母鸡注射雌激素、雄鸡注射雄激素)(3)第二性征消失; 注射性素后又恢复第二性征。(4)性腺能分泌生长激素;性激素能激发并维持第二性征。

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