第二单元  第三章 第二节细胞是生命生命活动的单位（一）

课 型

教育

教学

目的

知识方面

观察变形虫的形态结构和运动方式。

初步学会显微镜高倍物镜的使用方法。

能力方面

培养学生学会显微镜高倍物镜的使用方法

思想教育

突出人与自然和谐发展的教育、健康的和绿色的生活方式。

重点

观察变形虫

难点

制作变形虫装片，观察变形虫。

关键

制作变形虫装片

教法

观察法，实验法

教具

教  学  过  程

师 生

互 动

组织教学

课前综艺：

1、植物细胞的基本结构？

2、动物细胞的基本结构？

3、动植物细胞的异同？

引入新课：

通过用显微镜观察，我们知道动植物

体都是由细胞构成的，人体也不例

外。那么，细胞是怎样生活的？细胞

的生命活动与生物体的生命活动又

有什么关系？为了解答这个问题，我

们先观察一种生活在水质洁净的溪

流或池塘中的小动物----变形虫。

活动目标：

1、观察变形虫的形态结构；

2、观察变形虫的运动及其摄取食物

的活动；

3、学会使用显微镜高倍物镜观察细

胞。

活动准备：

变形虫培养液、显微镜、载玻片、盖

玻片、吸管、吸水纸。

过程和方法

1、制作变形虫玻片标本。

2、用低倍镜观察，找到变形虫。（注意缩小光圈）

教师提问：

学生回答

教师引言

学生朗读活动目标

学生进行活动准备

变形虫图