课 题

第四章第一节细胞分化形成组织（一）

课 型

知识方面

识别人体的四种基本组织，

用显微镜观察人体四种基本组织。

能力方面

培养学生的观察能力、分析能力和归纳总结能力。

思想教育

使学生形成个体与整体相统一的概念，并形成结构与功能相应的科学理念。

观察人体四种基本组织的永久切片。

识别人体的四种基本组织的细胞特点。

观察人体四种基本组织的永久切片。

观察法，讨论法，归纳总结法。

教具

教  学  过  程

师 生

互 动

组织教学

课前综艺：

1、细胞是如何进行分裂的？

2、细胞分裂是生物体＿＿、＿＿和＿＿的基础。

引入新课：

细胞是生物体生命活动的基本结构和功能单位。在多细胞生物中，细胞又是怎样构成结构功能极其复杂的生物体的呢？

一、细胞分化：受精卵分裂，

形成许多形态、结构、类似的新细胞，在生物体生长发育过程中，其中大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞。

二、组织：细胞分化产生了不同

的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的，这样的细胞群称组织。

插入人体的四种基本组织图

复习提问

教师讲述

学生归纳

学生记忆