教材

简析

本节课是在学习了多细胞植物体的组成，根、茎、叶的功能之后，进一步探究茎的结构和输导功能的，茎的结构是怎样的？以及茎是怎样输导水分和无机盐的，是本节课的重点和难点。

学

情

分

析

本节课的内容较直观，学生的感性认识较丰富，只要教师创设情景，逐步引导，一步一个小台阶，使学生的感性认识上升到理性认识。初一学生刚接触显微镜，所以在使用的过程中，一定有不规范的操作，在教学中结合学生的实验操作应及时纠正。

探

索

目

标

设

计

［认知探索要点及教学目标层次］

1、你知道芽的种类以及叶芽的结构和发育情况吗？（理解并说明）

2、你知道木本植物茎的各部分结构吗？（理解并说明）

3、你能说出导管和筛管的位置及功能吗？（理解并说明）

［技能培养目标］

培养学生的观察、分析问题的能力，培养学生的实验设计能力。

     [情感培养目标]

1、培养学生严谨、实事求是的科学态度。

2、培养学生热爱大自然、珍惜爱护一草一木的思想情感。