教学目标：

1.        识别绿色植物叶片的结构，说明各部分结构的主要功能

2.        解释叶是光合作用的主要器官

3.        说明叶绿体是光合作用的场所

4.        举例说出光合作用需要光

教学重点：

1.        观察叶片的结构

2.        识别叶片的各部分结构

3.        观察绿叶细胞中的叶绿体

教学难点：

解释叶是光合作用的主要器官，掌握叶片结构的知识是理解叶能够进行光合作用的认识基础。在宏观世界里，一片绿叶给学生的整体印象比较深刻，而要识别显微镜下叶片的结构，分辨不同的叶片细胞，懂得叶片细胞有的含叶绿体，有的不含叶绿体，理解叶片的不同细胞有不同细胞有不同的功能，对于初中学生有一定的难度。

教学方法：讲授法、实验法

教学教具：显微镜、刀片、镊子、载玻片、盖玻片、培养皿、绿色植物、叶片的横切面玻片标本、水、叶绿体标本