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一、观察校园里的植物：
1． 以小组为单位，选择校园的一个地方，例如，教学楼周围、学校花园等。观察各种植物的形态。留意在树荫下、墙角边等阴暗、潮湿的植物。
注意：爱护校园里的一草一木。
2． 选择一种你熟悉的植物，对它的形态（根、茎、叶、花、果实、种子等器官）和所生活的环境等进行适当的描述，最好将它画出来或用相机拍成照片，向班级同学介绍。
3． 调查表：
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地点 |
时间 |
成员 |
分工 |
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植物名称 |
植物特点 |
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根 |
茎 |
叶 |
花 |
果实 |
种子 |
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一、被子植物和裸子植物：
出示几种植物的种子，让学生尝试了解种子的结构，重点在于种皮的有无，了解植物种子的多样性。
我们把用种子繁殖后代的植物称为种子植物。
大家在观察中发现你手中的种子有什么不一样吗？ （学生回答很多的不同点，肯定学生的发现） |
