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试卷类型：A
2013届高三原创月考试题五
课标生物
适用地区：新课标地区
考查范围：种群、群落和生态系统
建议使用时间：2012年12月底
注意事项：
1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题没有的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。
3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题 共40分）
一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 【2011·浙江卷改编】 下表是调查某野山羊种群生存状况的原始数据。若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行分析，下列叙述错误的是（ ）
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年龄（年） |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
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存活数（只） |
1000 |
801 |
789 |
776 |
764 |
734 |
688 |
640 |
571 |
439 |
252 |
96 |
6 |
3 |
|
死亡数（只） |
199 |
12 |
13 |
12 |
30 |
46 |
48 |
69 |
132 |
187 |
156 |
90 |
3 |
3 |
A. 可用横坐标为年龄，纵坐标为存活数画出其存活曲线
B. 该种群的幼龄个体死亡率很高
C. 该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡
D.
分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力
2.【2012·徐州三模】资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线。假设种群的K值为200，N表示种群数量，据表分析正确的是（ ）
A．环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后
B．防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行
C．渔业捕捞后需控制剩余量在S3点
D．（K-N）/K值为0.25时，种群增长速率最大
3.【2012·延庆一模】某地乌鸦连续10年的种群数量增长情况如下图所示，后一年的种群数量是前一年的λ倍，下列分析正确的是（ ）
A．第6年以前乌鸦种群数量进行逻辑斯蒂型增长
B．第5年和第7年的乌鸦种群数量相同
C．第3年的乌鸦种群增长速率最大
D．第3年的乌鸦种群数量最大 |
