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2015届全国高中生物二轮试题汇编:I单元 植物的激素调节 Word版含解析
资源分类: 高考 资源大小: 181.22 KB
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资料简介

I单元 植物的激素调节 

I1  生长素的发现及生理作用

 

【生物卷(解析)·2015届安徽省六校教育研究会高三第一次联考试卷(201408)】21.有关探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验的叙述,错误的是

A.在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组

B.在正式实验中,不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照

C.处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部

D.用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根

【答案】【知识点】I1  生长素的发现及生理作用

【答案解析】A

 

 

【生物卷(解析)·2015届湖南省师大附中高三第一次月考(201409)】20.下列有关说法正确的是()

A.将一植物横放成A图乙,测量其根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲,则甲图中的P点最可能对应于乙图中的d

B.B图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理。一段时间后,右侧①②③在图示位置时,其生长情况依次是:向左弯曲、直立生长、向右弯曲

C.B说明单侧光使胚芽鞘尖端产生的生长素分布不均匀

D.B图中的如果不向右弯曲则说明感受光刺激的部位不在尖端

【答案】【知识点】I1  生长素的发现及生理作用

【答案解析】A解析:A图以坐标曲线的形式考查生长素浓度与植物生长的关系。通过分析可以看出:P点所在曲线随着生长素浓度的升高,生长1 cm需要的时间越长,即生长越慢,由此可以推知是图乙中的d点,即生长素浓度高,有抑制作用。B图通过图解的形式考查生长素的产生、分布及其作用。在单侧光的照射下,A琼脂块中的生长素的含量高于B琼脂块。所以应该向右弯曲生长;匀速旋转不影响原来生长素的重新分布 ,所以向左弯曲生长;因为中没有尖端,向与不向右弯曲,均不能说明感受光刺激的部位不在尖端。

 

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