I单元 植物的激素调节
I1 生长素的发现及生理作用
【生物卷（解析）·2015届安徽省六校教育研究会高三第一次联考试卷（201408）】21．有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是
A．在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组
B．在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照
C．处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部
D．用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根
【答案】【知识点】I1 生长素的发现及生理作用
【答案解析】A
【生物卷（解析）·2015届湖南省师大附中高三第一次月考（201409）】20.下列有关说法正确的是()
A.将一植物横放成A图乙，测量其根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲，则甲图中的P点最可能对应于乙图中的d点
B.B图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理。一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次是：向左弯曲、直立生长、向右弯曲
C.B图③说明单侧光使胚芽鞘尖端产生的生长素分布不均匀
D.B图中的③如果不向右弯曲则说明感受光刺激的部位不在尖端
【答案】【知识点】I1 生长素的发现及生理作用
【答案解析】A解析：A图以坐标曲线的形式考查生长素浓度与植物生长的关系。通过分析可以看出：P点所在曲线随着生长素浓度的升高，生长1 cm需要的时间越长，即生长越慢，由此可以推知是图乙中的d点，即生长素浓度高，有抑制作用。B图通过图解的形式考查生长素的产生、分布及其作用。在单侧光的照射下，A琼脂块中的生长素的含量高于B琼脂块。所以①应该向右弯曲生长；匀速旋转不影响原来生长素的重新分布 ，所以②向左弯曲生长；因为③中没有尖端，向与不向右弯曲，均不能说明感受光刺激的部位不在尖端。
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