物理八年级沪科版2.4科学探究：速度的变化教案

教学目标

    1．将物体运动所经历时间或路程分解为若干段，测量不同阶段物体的运动速度。

    2．通过实验测量数据，会正确记录测量结果。

    3．知道个人见解的正确与否必须通过实验来证明。

教学重、难点

    1．重点

    (1)通过实验测量数据，会正确记录测量结果。

    (2)学会科学探究的过程与方法。

    2．难点

    (1)培养学生的科学态度和科学精神。

    (2)学会科学探究的过程与方法。

教学方法

    复习法、阅读法、科学探究法、讨沦交流法、讲授法。

教具准备

学生分组实验：斜面、金属片、小球、木块、停表、刻度尺、卷尺。

教学过程

    —、复习提问

    1．什么叫匀速直线运动?

    2．什么叫变速直线运动?

    3．你是如何探究运动物体的速度是否发生变化?(要求学生能参照课本P27探究物体运动速度变化的方法，即在相等时间内，运动物体通过的路程是否相等，或通过相等的路程，运动物体所用的时间是否相等。)

    4．科学探究有几个主要环节?

    二、新课教学

    师：请同学们阅读课本P29“提出问题”有关内容。

    生：阅读。