八年级地理学科导学案

出品人：  康连红  审核人：关学伟时间：2011年3月5日

          第二节《北方地区和南方地区》      

一、学习目标：

1.了解我国北方地区和南方地区，在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的明显差异。

2.了解北方地区和南方地区的人们，受不同的自然环境影响，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面存在的明显差异。

3.了解北方地区和南方地区内部的差异性

二、学习重点和难点

南方地区和北方地区主要的自然特征和人文特征。

南方地区和北方地区内部的差异性

三、知识链接新课标第一网

复习区域的划分和划分的依据。创设情境，结合学生情趣吸引学生，使学生知道生活中处处可见地理，只要去认真思考。

四、学法指导

用比较法和归纳法学习区域地理

五、导学过程

<一>.预习·导学 

前一节，我们了解到利用地形、气候等综合指标，把我国分为四大地理区域，谁能说出这四大地理区域的位置和名称？

我们所划分出的区域是：两个区域间差异性较强，区域内则具有更多的共同性。今天我们来具体了解北方地区和南方地区的这些特点。

人们常说：“一方水土养一方人”。你是怎样理解这句话的？

<二>．学习·研讨 

在图中找出北方地区和南方地区的界线——秦岭—淮河一线。提问：北方地区和南方地区都位于地形的第几级阶梯上？

请同学们说出北方地区和南方地区的主要地形分别是什么？

同学们请看课本第7页图5.9中四地的年内各月气温和降水量图，填表:

活动1：（课文第8页活动第1题）

归纳比较秦岭—淮河一线南北两侧的自然地理状况，并填写下表。

活动2：在图5.9中找出长江、黄河，它们分别属于哪个区域？（南方地区、北方地区）

老师点拨、引导学生看图5.9，比较长江、黄河流量过程线。

提问：哪条河流径流量大？（长江）

为什么？

在这里我要向大家说明的是，这两条河流径流量的差异，可以做为南方地区与北方地区河流径流量的差异。

思维发散：大家知道，水到0℃以下会发生什么现象呢？（结冰）那么冬季南方河流与北方河流有何差异呢？

下面请同学们看图5.9中两幅植被景观图。比较南、北方地区植被类型的差异。

南方：           

北方：           

活动3：（课文第8页活动第2题）

分析形成北方和南方自然差异的主导因素：

承转：我们了解了南方与北方地区的自然差异，是不是它们区域内部就没有差别呢？

看图5.9：哈尔滨与北京年内各月气温和降水量相同吗？Xkb1.com

图5.10：东北林海雪原森林景观与华北温带落叶阔叶林景观相同吗？

比较图5.11海南岛植被与南方亚热带常绿阔叶林相同吗？

六、学习小结：通过本节的学习，你了解了哪些知识？

七、达标检测

1.填空

（1）秦岭—淮河一线大致与      mm等降水量线一致。

（2）秦岭—淮河一线是     温度带与      温度带、典型植被      林与      林的分界线。

（3）北方河流冬季普遍          （结冰、不结冰），南方河流一般没有此现象。

（4）北方河流流量较      ，南方河流流量较     。

2.判断

（1）北方地区与南方地区间差异性较大，区域内部特征完全相同。

（2）南、北方地区的自然差异是由气温这一要素引起的。

（3）北方地区最冷月的气温都低于0℃。

（4）下雪天不可能在南方出现。

八、布置作业：填充图册和同步练习册