第3章 物质在水溶液中的行为

第4节 离子反应

学习目标

1．理解离子反应发生的条件。

2．用理论判断离子反应能否发生。

3．了解离子反应的实际应用。

4．使学生理解酸碱中和滴定的原理，使学生初步了解酸碱中和滴定的操作方法，使学生掌握有关酸碱中和滴定的简单计算。

知识梳理

1．  所谓离子反应是指________________________________________________________。

2．  离子反应发生的条件有_______________、____________________、____________________________、_______________________；请各举一例（文字及离子方程式）_____________________________、_________________________________________、______________________________________、_______________________________________________________________________。

2．判断离子反应能否发生的理论依据有__________________和 _________________；越大，表明反应的趋势越________________，反应可以自发进行。

3．解释并写出离子方程式：

（1）       胃酸过多吃胃舒平____________________________________________________;

（2）       硬水的形成____________________________________________________________;

（3） 硬水的软化__________________________________________________________________________

4．举例说明哪些常见物质可以通过离子反应制备。

5． 酸碱中和反应的实质是______________________________________________________             酸碱中和滴定的理论依据____________________________________________________，           酸碱中和滴定的原理是_____________________________________________________；            酸碱中和滴定的操作过程为___________________________________________________

___________________________________________________________________________。

应注意的问题有____________________________________________________________。

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方法导引

（1）       在必修1中学生已经学习了离子反应的知识，本节是对离子反应的进一步加深和升华。建议先引导学生复习离子反应的概念，离子方程式的书写及离子反应发生的条件（生成沉淀、生成气体生成弱电解质），再通过已经学习的有关知识，进一步总结离子反应发生的条件（生成沉淀、生成气体、生成弱电解质、发生氧化还原反应）；看书总结离子反应能否进行的理论判据，知道两种判据的关系；看书总结离子反应在各个领域的重要应用。