【教学目的】

1. 了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限；

2. 初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德；

【教学重点】

水体污染的类型及其危害，改善水质的主要方法。 

【教学过程】

新课导入：观看视频《水的重要性》、《水的污染》

阅读并思考： 1. 20世纪50年代，日本出现了水俣病和痛痛病，病者痛苦不堪，甚至死亡，你能解释致病的原因吗？

2. 2003年5月28日～6月2日，渤海辽东湾的葫芦岛海域接连发生两起赤潮，你知道赤潮是怎样形成的吗？它有什么危害？

3. 有关水体污染的事件，你知道的还有哪些呢？

4. 对于水质的改善，你能提出哪些应对措施呢？除教材所提及的，你所了解的还有哪些方法呢？