第一单元第一章第一节生物的特征

 学习目标：

1、 观察和比较生物与非生物的区别。

2、 理解生物所具有的共同特征。

3、 通过观察，比较、讨论提高认知能力。

学习重点、难点：

重点：生物的共同特征。

难点：生物的各特征对生物生活的意义。

学习过程：

一、 情境引入

出示教具：珊瑚骨骼标本（通过展示珊瑚标本以吸引学生注意力，同时提出问题。“珊瑚是生物吗？”让学生带着疑问，进入本节课）。

二、 自主探究，合作交流

1、 自学教材P2—P5页，结合P2页讨论题，对比各幅彩图，总结出生物的共同特征。

自学提示：

（1）绿豆和金钱豹的营养方式有什么区别？