第三章细胞是生命活动的单位

第一节细胞的基本结构和功能1

课 型

知识方面

说出显微镜的各部分结构，学会正确使用显微镜观察细胞的方法。

能力方面

培养学生的实验能力，养成良好的实验习惯。

思想教育

渗透科学、技术和社会相互关系的教育。

显微镜的各部分结构及显微镜的使用方法。

正确使用显微镜观察细胞的方法

正确使用显微镜观察细胞的方法

实验法，观察法。

教具

教  学  过  程

师 生

互 动

组织教学

课前综艺：1、什么是生物学？

          2、生物科学工作者通常利用（ ）等方法研究有关生物的科学事实？

3、实验法一般包括（ ）等重要步骤。

导言：尽管地球上的生物种类繁多，但

是，它们所表现的生命活动的特征却是大同小异。人们不禁要问：为什么千差万异的生物会表现出相似的生命活动特征呢？原来，除病毒外的绝大多数生物都是由细胞(CELL)构成的，细胞是生命活动的基本单位。要想探索生命的奥秘，必须认识细胞的结构和功能。

第一节 细胞的基本结构和功能(一)

单细胞生物：只有一个细胞的生物。如衣藻、草履虫等

多细胞生物：由许多细胞组成的生物。

细胞是生物体的结构和功能单位。

科学家们常常用显微镜来研究细胞。

活动：练习使用显微镜

目的要求：1、说出普通显微镜主要构件的名称和用途

2、练习使用显微镜，学会规范的操作方法；

师生问好

教师提问

学生思考回答

展示各种生物的图片

插入多种生物图片

学生观察

书写板书

插入单细胞动物、红细胞、下表皮图片

学生观察

展示单细胞生物的图片

学生观察识别单细胞生物

展示显微镜及显微镜构造图