教学目标

1、描述绿色植物的呼吸作用。
2、举例说出呼吸作用的原理在农业生产和日常生活中的应用。
3、通过实验，培养学生猜想、观察、推理、分析、综合能力和
创造思维能力。
4、在实验中，培养学生动手、动脑的能力，体验科学探究的一
般过程，认同科学研究的求实、严谨，培养团结协作的团队精神。
5、通过比较光合作用与呼吸作用的关系，使学生树立对立统一
的辩证唯物主义观点。
6、积极参与调查，初步形成参与社会决策的意识，增强社会责
任感。

教学重点、难点

1、“观察种子的呼吸现象”的实验分析。
2、呼吸作用的概念和意义。