课题3  使用燃料对环境的影响

  教学目标

    1．知识与技能

    (1)了解化石燃料对环境的影响。(2)认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。

    2．过程与方法

    (1)运用模拟实验，认识酸雨的危害。(2)运用讨论的方法，获取更多的新知识。

    3．情感态度与价值观

    (1)增强保护环境的意识。(2)激发更强的求知欲。

    (3)逐步培养学生用辩证的眼光看“燃料的燃烧”。(4)培养对化学、对科学的热爱。

教学重点

    1．了解化石燃料对环境的影响。

    2．认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。

教学难点

    1．逐步培养学生对现有资料进行分析的能力。

    2．提高学生综合应用的能力。

课时安排

1课时

一、情境导入：20世纪出现的10大因为环境保护不力而导致的灾难： 1）比利时马斯河谷事件：1930年12月，比利时马斯河谷工业区，排放的工业有害废气和粉尘对人体造成综合影响，一周内近60人死亡，市民中心脏病、肺病患者的死亡率增高，家畜死亡率也大大增高。 （2）美国落衫叽烟雾事件：本世纪40年代美国落衫叽的大量汽车废气在紫外线照射下产生的光化学烟雾，造成许多人眼睛红肿、咽炎、呼吸道疾病恶化乃至思维紊乱，肺水肿。（3）美国多诺拉事件：1984年10月，美国滨西法尼亚洲多诺拉镇的二氧化硫及其氧化物，与大气粉尘结合，是大气产生严重污染，造成5911人暴病。（4）英国伦敦烟雾事件：1952年12月5—8日，英国伦敦由于冬季染煤引起的煤烟性烟雾，导致4天时间4000多人死亡，两月后又有8000多人死亡。

   环境的恶化，与人类的活动是分不开的。今天我们就燃料的使用对环境的影响进行探究。

二、探究：