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2015届全国高中生物二轮试题汇编:J单元 生物与环境 Word版含解析
资源分类: 高考 资源大小: 516.72 KB
资源版本: 人教 上传:admin 审核发布:admin
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资料简介

J单元 生物与环境

J1  生态因素

 

J2  种群的特征、数量变化及种群密度调查

 

【生物卷(解析)·2015届安徽省六校教育研究会高三第一次联考试卷(201408)】29 .(11分)自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之一,下图表示某动物种群在不同条件下数量变化情况的数学模型,请回答以下问题:

             

1)该模型属于数学模型的的表现形式之一的             ,该形式较为直观形象。

2)图中A段种群增长近似于            型曲线。该模型需要满足的条件是                                                               

3)该种群的环境容纳量是        K1或者K2

4)影响种群数量变化的因素很多,分析图甲中曲线,与D段相比,影响C段的因素最可能是      

A.食物和天敌                  B.气候和传染病

5)在D阶段,若该动物的栖息地遭到破坏后,由于食物的减少和活动范围的缩小,其

           会变小。

【答案】【知识点】J2  种群的特征、数量变化及种群密度调查

【答案解析】(共11, 除注明外每空2

1)曲线图  1分)

2J无限环境(空间和资源充裕)、理想条件(气候适宜,没有敌害等)

3K1

4B

5K值(或环境容纳量)

解析:图示明显是数学模型中的曲线图模型,J型曲线满足的条件是空间和资源充裕、气候适宜,没有敌害等。图中该种群最终在K1附近波动,表明环境容纳量为K1若该动物的栖息地遭到破坏后,由于食物的减少和活动范围的缩小,其K值会变小。

【思路点拨】根据种群数量变化曲线知识分析。

 

 

【生物卷(解析)·2015届安徽省六校教育研究会高三第一次联考试卷(201408)】22.将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28/m2)和3种杂草(均为1/m2),随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后,测得各物种日均密度增长率如下图所示。相关叙述错误的是

A.本实验的自变量是水花生、鸭舌草、狐尾草和福寿螺的密度

B.稻田生态系统中的福寿螺属于消费者,它和鸭舌草之间可能构成捕食关系

C.实验期间,中密度处理小区福寿螺种群的出生率大于死亡率

D.若实验结束后停止人工管理,低密度处理小区将经历次生演替,最可能演替为以狐尾草为主的水生植物群落

【答案】【知识点】J2  种群的特征、数量变化及种群密度调查J3  群落的结构特征、演替及丰富度

【答案解析】A  解析:从题干可知本实验的自变量是不同的植物(包括水稻、水花生、鸭舌草、狐尾草)和福寿螺的密度。

【思路点拨】根据实验设计的自变量及种群和群落的知识进行判断。

 

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